Groupe de Socialisation et de Loisirs
En septembre 2011, l'association Joker a développé un centre de loisirs (agréé par la DDCS des Yvelines) ouvert sur le temps scolaire afin d'offrir un espace adapté aux enfants handicapés qui ne peuvent accéder à une scolarité en milieu ordinaire à temps plein.
Pour qui ?
Ce centre de loisirs est destiné aux enfants de 3 à 11 ans révolus souffrant de troubles sévères du langage et/ou de la communication, avec ou sans déficience intellectuelle (sans déficience motrice importante ni troubles du comportement majeurs).
Par exemple : T.E.D, syndrome autistique Asperger, Trisomie 21, retard global, dysphasie, troubles des apprentissages, syndromes génétiques...
Dans un souci d'homogénéité et dans le but d'établir des projets à partager en groupe, la décision finale d'intégration de l'enfant sera effective suite à un atelier d'essai.
Quelle proposition ?
- les enfants viennent par demi-journée (pour 3 ou 4 heures consécutives)
- ils sont accueillis en petits groupe (7 enfants maximum)
- ils sont encadrés par 2 éducatrices spécialisées
- ils profitent de moments ludiques avec leurs pairs et peuvent profiter sur simple demande de la famille d'une rééducation spécialisée sur leur temps d'atelier (orthophonie et psychomotricité, en exercice libéral).
- le projet éducatif est ajusté en fonction des besoins et des capacités de chaque groupe, l'accent sera mis sur le domaine le plus déficitaire afin de renforcer leur capacités et la confiance en soi (par exemple: les habilités sociales, le langage et l' expression corporelle, la motricité fine, les jeux de société, les jeux en autonomie....)
- une intervenante extérieure propose une heure d'arts créatifs
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Outils utilisésToute l'équipe maîtrise les différents outils utilisés au quotidien dans les domaines suivant:
En fin d'atelier l'enfant repart avec le déroulé de sa demi-journée illustrée par des photos prises du jour et une légende pictographiée pour le enfants non lecteurs. Le cahier de liaison permet à l'enfant d'être un relais actif de ce qu'il a partagé avec son groupe et à la famille de savoir ce qui a été fait malgré un déficit de langage et/ou de communication souvent majeur. |
Projets pédagogique et éducatif
Projet éducatif |
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Favoriser la progression des enfants handicapés
Favoriser l’épanouissement des enfants
Favoriser l’équilibre des familles
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Projet pédagogique
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Documents & infos pratiques
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Documents à télécharger
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Tarifs
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Horaires
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